Pendant sa résidence, Adrien Lafille a dirigé deux ateliers d’écriture au Lycée Arcisse de Caumont.
Aux élèves de seconde il a demandé de choisir deux lieux spécifiques à internet (un forum, un jeu vidéo, un réseau social, une vidéo, la section commentaire de youtube, etc.), de faire vivre un personnage par endroit – chaque personnage étant d’abord isolé -, puis de s’y faire dérouler un événement qui traverse les deux lieux, et d’écrire comment se fait la communication entre les personnages et lieux.
Aux élèves de terminale littéraire, Adrien Lafille a parlé de trouble (comme chez la philosophe Donna Haraway), puis il leur a demandé d’écrire une histoire dans laquelle d’entrée de jeu un trouble existe, dans un lieu banal. L’idée étant de fictionnaliser le concept de trouble, de voir comment il pouvait constituer un moteur à l’écriture.